| Skole- og barnehagetilbud 2011/2012 |
|
|
Velkommen til undervisning på Teknisk museum! Museet har pedagogiske tilbud til barnehager og alle klassetrinn innen tema som spenner fra astronomi, transport og musikk til teknologi, energi, medisin og helse. Undervisningen tar utgangspunkt i Kunnskapsløftet.I tillegg anbefaler vi at elevene utforsker Vitensenteret og museet forøvrig. Velkommen til spennende, variert og aktiv læring!
Undervisningstilbud for barnehager, grunn- og videregående skole
|
DRAGEN BERTA |
|
Barnehagegrupper kan treffe hånddukken Berta, høre en historie fra boka hennes og gjøre egne eksperimenter med bobler som bruser. Gruppen får ett eksemplar av Bertas bok, slik at man kan fortsette å lese om Berta og gjøre flere eksperimenter i barnehagen. Alder: 5-6 år (førskole) Bestilling: Skoletjenesten (For mer informasjon om opplegget, se: www.draknet.se Dragen Berta er utviklet av Navet.) Ressurser til Dragen Berta: |
|
|
Bli med ut i verdensrommet og lag din egen stjernekikkert! Alder: 5-6 år (førskole) Bestilling: Skoletjenesten |
|
|
Hvordan reiser vi? Bli med på en omvisning om transport før og nå – fra sykkel og gamle biler, til trikk, tog og fly. Hør lyden av Norges første bil. Alder: 4-6 år Bestilling: Skoletjenesten
|
GOD BEDRING |
|
Hvordan er det å være liten på sykehus? Vi prøver MR-maskinen, jernlunga og håndvaskapparatet. Kanskje får du kle deg ut som sykepleier og måle en venn? Alder: 4-6 år Bestilling: Skoletjenesten |
|
|
Følg kartet og la dere overraske! |
|
|
|
Egenaktivitet med forarbeid og etterarbeid i barnehagen. Temaet for disse aktivitetene er hjertet og blodsirkulasjonen. Det er beregnet for førskolegruppa i barnehagen. Gjør aller helst forarbeidet to ganger før dere kommer. Ta så med en utskrift av løypa i Vitensenteret, og gjør oppgavene som er beskrevet der. Etterpå er det fint å gjøre forarbeidet ennå en gang, som et etterarbeid. |
|
|
Presentasjon En stemningsfull stund under den mørke nattehimmelen. Hør om stjerner og planeter, og bli kjent med fortellinger fra gresk og samisk mytologi. 45 min (30 elever) Ressurser til Planetariet: |
|
|
Omvisning Hvordan reiser vi? Om transport før og nå – fra sykler og gamle biler, til trikk, tog og fly. Hør lyden av Norges første bil. 45 min (30 elever) Ressurser til Vi suser avgårde |
|
|
Aktivitet Bli kjent med Vitensenterets eget skjelett, Jon. Han lar elevene eksperimentere og forske på hvordan skjelettet hans er bygd opp og hvordan det virker. Kanskje får dere møte Johanna også? 45 min (30 elever) Ressurser til Skjelettet: |
|
|
Aktivitet Treff dragen Berta som elsker kjemi. Hør en historie fra boka hennes, og lær spennende eksperimenter. Hver gruppe får med Bertas bok for å utforske videre på skolen. 45 min (15 elever) Ressurser til Dragen Berta: |
HALVORSENS VERKSTED (NYHET!) |
|
Omvisning Vi har flyttet et gammelt mekanisk verksted inn på Teknisk museum. Vi snakker om dreiebenker, tannhjul og gjenbruk av melkekartonger. Hvem var Hans, Arne og Stein, og hva gjorde de her? 45 min (30 elever) Ressurser til Halvorsens verksted: |
|
|
Omvisning Om transport før og nå. Fra gamle damptog til elbilen. Hvilket drivstoff bruker kjøretøyet? Hvordan kan vi reise miljøvennlig? 45 min (30 elever) |
|
|
Aktivitet Vi lager papir fra masse til ferdig produkt. Elevene får med seg sitt selvproduserte ark hjem. Enkel aktivitet som passer for alle. 30 min (8 elever) |
|
|
Omvisning Bli med på en medisinhistorisk reise fra blodigler til jernlunge. Hør om sykdom før og nå, lær om vaksine og behandling, lek lege og sjekk din egen håndvask. 45 min (15 elever) |
|
|
Omvisning Hvorfor kan flyet, ballongen og fuglen fly? Bli med på en reise fra Leonardo da Vinci og brødrene Wright til Norges første jetfly. 45 min (30 elever) Ressurser til Luft under vingene: |
|
|
Presentasjon En stemningsfull stund under den mørke nattehimmelen. Hør om stjerner og planeter, og bli kjent med fortellinger fra gresk og samisk mytologi. 45 min (30) elever Ressurser til Planetariet: |
MIND GAP |
|
Omvisning Hva gjør hjernen og nervecellene for at vi skal kunne tenke, føle, bevege oss og huske ting? Lær om et av våre mest brukte og minst forståtte naturfenomener: Hjernen. Opplev utstillingen gjennom lys og lyd. Hvorfor er det rotter, fisk og slimål i utstillingen og hva er det hjerneforskerne grubler på? 45 min (20 elever) Ressurser til Mind gap: Mer informasjon om Mind gap? Klikk her! |
|
|
Omvisning Hva er energi, og har du nok til å drive tredemølla rundt? Bli med på en reise fra vannhjul til turbin, utforsk hva strøm er og hvor den kommer fra. Hva bruker vi elektrisitet til og hvordan kan vi spare på strømmen? 45 min (30 elever) Ressurser til Vann og strøm: |
|
|
Aktivitet Hvordan lager man musikk på datamaksiner? Hva er en loop og hva er en sample? Elevene får lage en liten melodi på museets datamaskiner. Har læreren med en minnepinne, kan melodiene tas hjem. 60 min (16 elever) Ressurser til Soundlab: |
|
|
Presentasjon Bli med på en reise fra Jorda ut i vårt fantastiske solsystem ved hjelp av vårt digitale observatorium. Vi flyr til spennende planeter og mystiske måner, og undersøker hvordan de alle kretser rundt vår viktigste stjerne, Sola. 45 min (25 elever) Ressurser til Astroamfi: |
|
|
Omvisning Bli med under havbunnen på jakt etter olje. Lær om Odin og Balder, fossiler og dinosaurer, tannbørster og borekroner. Prøv vår redningsstrømpe. 45 min (30 elever) Ressurser til Jeg fant, jeg fant!:
|
|
|
|
|
MIND GAP
|
|
Undervisningstilbud i Mind gap? Klikk her! |
|
|
Presentasjon Bli inspirert av flotte såpebobler og overraskende triks. Hva kan såpebobler lære oss om luft og gasser? Lær om overflatespenning i ulike væsker. 45 min (90 elever) Ressurser til Såpebobler: |
|
|
Aktivitet Lag en løgndetektor ved å koble sammen elektroniske komponenter. Lær om elektronikk og hvordan den kan brukes til å avsløre om du lyver. Se det demonstrert på youtube her. 45 min (16 elever) Vitensenteret tilbyr lærerkurs knyttet til dette undervisningsopplegget. For mer informasjon se her. |
|
|
Aktivitet Hvordan lager man musikk på datamaksiner? Hva er en loop og hva er en sample? Elevene får lage en liten melodi på museets datamaskiner. Har læreren med en minnepinne, kan melodiene tas med hjem. 60 min (16 elever) Ressurser til Soundlab: |
|
|
Omvisning Fra veltepetter til robomop – og om teknologiutvikling, form, funksjon og reklame. Følg designprosessen fra behov og idé til ferdig produkt 45 min (30 elever) Ressurser til Teknologi og design:
|
|
|
Omvisning Hva skjedde i Christiania i perioden 1850–1900? Hør om industrialiseringen langs Akerselva og lær om mekaniske verksteder og tekstilfabrikker. 45 min (30 elever) Ressurser til Den industrielle revolusjon: |
|
|
Aktivitet Hva er sammenhengen mellom en kule i en berg- og dalbane og vannkraft? Hvilke former for energi finnes, og hva er en energikjede? Bygg en kulebane og en bil, og se hvilket lag som klarer å utnytte energien best. 45 min (20 elever) Ressurser til Energisk: |
ANDRE RESSURSER |
|
Musefellebil |
MIND GAP (NYHET!) |
|
Omvisning Hva skjer når vi er forelsket? Hvordan finner vi frem - og hva er egentlig Parkinsons sykdom? Hvordan kommuniserer milliarder av hjerneceller for at vi skal kunne tenke, føle, bevege oss og minnes ting - og hva grubler en hjerneforsker på? Kan aktiviteten i celler, synapser og ionekanaler forklare bevissthet? 45 min (20 elever) Les mer om Mind gap HER Ressurser til Mind gap:
NATURFAG/BIOLOGI HELSE- OG SOSIALFAG TEKNOLOGI OG FORSKNINGSLÆRE MEDIER OG KOMMUNIKASJON |
INSTRUMENT – FORTELLINGER OM VITENSKAP (NYHET! MAR 2012 – JUN 2012) |
|
Omvisning Tilrettelagt for teknologi og forskningslære, naturfag samt historie Vitenskapelige instrumenter har spilt en sentral rolle i utforskningen av naturen. Gjennom en unik samling av slike instrumenter forteller omvisningen om naturvitenskapens utvikling i Norge fra midten av 1700-tallet til begynnelsen av 1900-tallet. Med utgangspunkt i 1700-tallets pionerer innen observasjon og kartlegging følger vi historien videre til "Det fysiske kabinett" ved Den kongelige Fredriks Universitet, via de første instrumentmakerne, til mer anvendt forskning som Birkelands terrella og elektriske kanon. Utstillingen løfter frem en rekke instrumenter knyttet til mekanikk, optikk, akustikk, elektrisitet og magnetisme. 45 min (30 elever) Ressurser til Instrument - Fortellinger om vitenskap: |
|
|
Omvisning (30 min) og aktivitet (60 min) Tilrettelagt for historie Hva tjente en veverske? Hvem var veverimesteren fra Leeds, og hvorfor kom han til Norge? Hva slags type kilder har vi, og hvordan bruker vi dem? Vi ser på arkivet etter Hjula Væveri. Hva kan kildene fortelle oss om arbeiderne og fabrikkeier Halvor Schou? Elevene får først omvisning om den industrielle revolusjonen med fokus på tekstilindustrien. Deretter arbeider elevene med kilder fra arkivet. Målet er at elevene skal få kunnskap om kildebruk, og om hvordan en historiker arbeider. Kombiner gjerne besøket med en elvevandring på egenhånd. 90 min (30 elever) Ressurser til Kilder til kunnskap – Hjula Væveri: |
|
|
Presentasjon i Astroamfiet Tilrettelagt for naturfag Hva vet vi om universet, og hvordan vet vi det? Hvordan blir stjerner til, hvordan dør de, og hvor sannsynlig er det med liv på andre planeter? Se fantastiske bilder av stjerner og galakser, og oppdag hvordan vårt digitale observatorium kan ta oss til ytterkanten av det kjente univers. 45 min (25 elever) Ressurser til Stjerner i sikte: |
|
|
Omvisning Tilrettelagt for historie Hva skjedde i Christiania i perioden 1850–1900? Elevene får innblikk i industrialiseringen langs Akerselva med eksempler fra mekaniske verksteder og tekstilindustri. Lær om industrigründere, arbeidernes kår, befolkningsutvikling og helseutfordringer. Hvor fikk Myhrens verksted energien fra? Hvordan var arbeidsforholdene på Hjula Væveri – og produserte Christiania Spigerverk bare spiker? Kombiner gjerne besøket med en elvevandring på egenhånd. 45 min (30 elever) Ressurser til Den industrielle revolusjon: |
|
|
Omvisning Tilrettelagt for helse- og sosialfag Hvordan er det å være ansatt og pasient på et sykehus? Lær om diagnose, behandling, pleie og barn på sykehus. 45 min (15 elever) Ressurser til Hvordan har vi det: |
|
|
Omvisning Tilrettelagt for helse- og sosialfag Hvordan smitter kolera, hva skyldes tuberkulose og kan husfluer gi polio? Økende kunnskap om smitte har endret forebygging og behandling av sykdom de siste 150 årene. Vår forståelse av rent og urent utfordres i møte med eksempler fra helsehistorien. Lær om hygiene, smitte, vaksine og behandling. Se et mumifisert koleralik, blodigler, preparater og en jernlunge. 45 min (15 elever) Ressurser til Rent og urent: |
|
|
Omvisning Tilrettelagt for naturfag Hva er stråling? Er all stråling farlig? Hvordan har ulike typer stråling blitt brukt? Lær om bruk fra 1895 til i dag, med eksempler fra diagnose, behandling og forskning. Se verdens første røntgenbilde, en UV-lampe, en MR-maskin, din egen varmestråling og professor Birkelands terrella. 45 min (15 elever) Ressurser til Naken til beinet: |
|
|
Egenaktivitet Til utstillingene Usynlig verden og Kroppen (U-et.): Til utstillingen Usynlig verden (U-et.): Til utstillingen om samferdsel (2. et.): |
![]() |
![]() |




