Arts and crafts (core elements and competence goals after 7th grade):

• Bruke ulike håndverktøy og elektriske verktøy for å bearbeide og sammenføye harde, plastiske og myke materialer på en trygg og miljøbevisst måte.
• Undersøke materialene i ulike gjenstander og vurdere funksjon, holdbarhet og muligheter for reparasjon og gjenbruk.
• Bygge og eksperimentere med stabile konstruksjoner
• Bruke ulike strategier for idéutvikling og problemløsing
• Design and create an exhibition that showcases process and product.

Science:

• Work practically and make your own models.
• Develop the joy of creation.

Introduction (approx. 15 min)

• Introduksjon til verktøy, sikkerhet og dagens utfordringer.

Aktivitet (ca. 60 min)

• Elevene snekkere ved å bruke skrutrekker, hammer, stiftemaskin, sag og bor.

Conclusion (approx. 15 min)

• Elevene lager en utstilling av sine selvsnekrede selvportretter og reflekterer over prosess og produkt. Deretter avslutter vi med opprydding og en oppfordring om å fortsette snekringen hjemme.

The teacher's role

We want you as an adult to be active, participating and curious. Teachers are responsible for the group throughout the visit and may be asked to help along the way. Explainer is responsible for implementing the program. 

Before the visit

Våre undervisningsopplegg krever ikke forarbeid, men det er alltid nyttig å forberede elevene på et museumsbesøk. Vis gjerne bilder eller video fra museet, fortell om hva som skal skje, og se våre digitale ressurser som kan brukes til for- og etterarbeid.

After the visit

Reflect and discuss with the students after the lesson, preferably in groups.