Folkehelse og livsmestring:

• Utvikle kompetanse om kropp, identitet og seksualitet, grenser, relasjoner og psykisk helse.

Science:

• Drøfte problemstillinger knyttet til seksualitet, seksuell orientering, kjønnsidentitet, grensesetting og respekt, samt prevensjon og seksuelt overførbare sykdommer.

Introduction

• Vi møter museumspedagogene og går sammen til medisinutstillingen
• Klassen deles i to
• Elevene får en kort introduksjon til undervisningsopplegget

Activity

• Den ene gruppen gjør en aktivitet i et undervisingsrom
• Den andre gruppen får en omvisning i medisinutstillingen
• Gruppene bytter halveis

Avslutning

• Felles quiz og oppsummering i undervisningsrommet

The teacher's role

We want you as an adult to be active, participating and curious. Teachers are responsible for the group throughout the visit and may be asked to help along the way. Explainer is responsible for implementing the program. 

Before the visit

Det er viktig å forberede elevene før besøket. Vi skal snakke om seksualitet, og elevene vil bli invitert til å delta uten å dele personlige erfaringer. Gå gjerne gjennom hva som skaper en god samtale på forhånd. Klassen deles i to grupper, og det er en fordel om dette avklares før besøket.

After the visit

Reflect and discuss with the students after the lesson, preferably in groups.