Teknologi:

• Elevene skal forstå, skape og bruke teknologi, inkludert programmering og modellering, i arbeid med naturfag.
• Gjennom å bruke og skape teknologi kan elevene kombinere erfaring og faglig kunnskap med å tenke kreativt og nyskapende. Elevene skal forstå teknologiske prinsipper og virkemåter.

Naturvitenskapelige praksiser og tenkemåter:

• Elevene skal oppleve naturfag som et praktisk og utforskende fag.
• Ved å arbeide praktisk og ved å lage egne modeller for å løse faglige utfordringer, kan elevene utvikle skaperglede, evne til nytenking og forståelse av naturfaglig teori.

Introduksjon (ca. 30 min)

• Introduksjon til oppgaven
• Introduksjon til 3D-printing
• Innføring i TinkerCad

Aktivitet (ca. 60 min)

• Elevene jobber sammen to og to og designer modellen
• Elevene skriver ut modellen på 3D-skriveren

Avslutning (ca. 30 min)

• Presentasjon av elevenes arbeider

Lærerens rolle

Vi ønsker at du som voksen er aktiv, deltakende og nysgjerrig. Lærere er ansvarlig for gruppen under hele besøket og kan bli bedt om å hjelpe til underveis. Formidler har ansvar for gjennomføring av programmet. 

Før besøket

Våre undervisningsopplegg krever ikke forarbeid, men det er alltid nyttig å forberede elevene på et museumsbesøk. Vis gjerne bilder eller video fra museet, fortell om hva som skal skje, og se våre digitale ressurser som kan brukes til for- og etterarbeid.

Etter besøket

Reflekter og diskuter med elevene i etterkant av undervisningen, gjerne i grupper.