Folkehelse og livsmestring:

• Utvikle kompetanse om kropp, identitet og seksualitet, grenser, relasjoner og psykisk helse.

Naturfag:

• Drøfte problemstillinger knyttet til seksualitet, seksuell orientering, kjønnsidentitet, grensesetting og respekt, samt prevensjon og seksuelt overførbare sykdommer.

Introduksjon

• Vi møter museumspedagogene og går sammen til medisinutstillingen
• Klassen deles i to
• Elevene får en kort introduksjon til undervisningsopplegget

Aktivitet

• Den ene gruppen gjør en aktivitet i et undervisingsrom
• Den andre gruppen får en omvisning i medisinutstillingen
• Gruppene bytter halveis

Avslutning

• Felles quiz og oppsummering i undervisningsrommet

Lærerens rolle

Vi ønsker at du som voksen er aktiv, deltakende og nysgjerrig. Lærere er ansvarlig for gruppen under hele besøket og kan bli bedt om å hjelpe til underveis. Formidler har ansvar for gjennomføring av programmet. 

Før besøket

Det er viktig å forberede elevene før besøket. Vi skal snakke om seksualitet, og elevene vil bli invitert til å delta uten å dele personlige erfaringer. Gå gjerne gjennom hva som skaper en god samtale på forhånd. Klassen deles i to grupper, og det er en fordel om dette avklares før besøket.

Etter besøket

Reflekter og diskuter med elevene i etterkant av undervisningen, gjerne i grupper.