Elevene får først en omvisning i utstillingen Sprayboksen 100 år, der de får lære om oppfinneren av sprayboksen i 1926 Erik Rotheim, og hvordan denne historiske hendelsen knytter Oslo til dagens globale graffiti- og gatekunstbevegelse.

Vi tar opp viktige elementer til diskusjon, som formelle og uformelle regler for ytringer både i samfunnet og i gatekunstmiljøet.

Deretter går vi videre til den praktiske delen av workshopen, hvor elevene får i oppgave å lage seg sin egen plakat ved hjelp av papp, sjablonger, spraymaling og tusjer.

Her diskuterer vi samtidig temaer som handler om ytringsfrihet og ytringsansvar, for hva betyr det egentlig å ha rett til å uttrykke seg?

Plakatene samles inn av formidler i etterkant, og blir del av en midlertidig kunst-installasjon i forværelset til utstillingsrommet i anledning Kvinnehelsefestivalen, som deretter blir stående ut utstillingens siste uke.

Å gi innsikt i vår historie og kultur. Det er viktig for utvikling av elevenes identitet og skaper tilhørighet til samfunnet.

Elevene lærer og utvikler seg gjennom sansning og tenkning, estetiske uttrykksformer og praktiske aktiviteter.

Demonstrere at kulturelle opplevelser har en egenverdi, og elevene skal få oppleve et variert spekter av kulturuttrykk gjennom sin tid i skolen.

Å la elevene utfolde skaperglede, engasjement og utforskertrang, og la dem få erfaring med å se muligheter og omsette ideer til handling

Vi ønsker at du som voksen er aktiv, deltakende og nysgjerrig. Lærere er ansvarlig for gruppen under hele besøket og kan bli bedt om å hjelpe til underveis. Formidler har ansvar for gjennomføring av programmet.