Samfunnsfag

Høydepunkt

Teknisk Museum er nasjonalmuseum for teknologi, industri, naturvitenskap og medisin og et eldorado for elever i alle aldre. Omviseren plukker ut smakebiter fra flere av museets utstillinger med temaer og gjenstander som er tilpasset elevene.

I Høydepunkter blir elevene med på en omvisning i museet hvor vi trekker frem unike gjenstander og forteller spennende historier om hvordan den ble brukt. Vi legger opp til gode fortellinger og dialog med elevene.

Omvisningen gir et innblikk i over 100 års teknologiutvikling og tilpasses elevenes alder og interesse. For VGS tar vi gjerne elevene innom vitenskapelige instrumenter, medisinhistorie, industri eller IKT-historie. Normalt går vi gjennom 2-3 etasjer med utstillinger.

NB! Møt opp senest 10 minutter før timen. Manglende oppmøte uten avbestilling 7 dager i forkant vil faktureres 500 kr i gebyr.

Motta nyhetsbrev

Passer for VGS

Maks 30 elever

Samfunnsfag, kulturhistorie

Varighet 45 min

Hva skjer i dette undervisningsopplegget?

Læreplan og kompetansemål

Kjerneelementer

Historiebevissthet
Utforskende historie og kildekritisk bevissthet
Historisk empati, sammenhenger og perspektiver
Mennesker og samfunn i fortid, nåtid og framtid

Beskrivelse av timen

Veileder møter klassen i resepsjonen.

Vi går samlet til forskjellige utstillinger og utforsker gjenstander gjennom dialog og fortellinger.

Praktisk informasjon

Lærerens rolle

Vi ønsker at du som voksen er aktiv, deltakende og nysgjerrig. Lærere er ansvarlig for gruppen under hele besøket og kan bli bedt om å hjelpe til underveis. Formidler har ansvar for gjennomføring av programmet.

Før besøket

Våre undervisningsopplegg krever ikke forarbeid, men det er alltid nyttig å forberede elevene på et museumsbesøk. Vis gjerne bilder eller video fra museet, fortell om hva som skal skje, og se våre digitale ressurser som kan brukes til for- og etterarbeid.

Etter besøket

Reflekter og diskuter med elevene i etterkant av undervisningen, gjerne i grupper.

Du møter en av oss!

Kjersti

Torhild

Caspar

Joachim

André

Andreas

To unge gutter som ser på en robot i en utstilling

Jente som ser på motorsykkel i en utstilling

Vanlige spørsmål og svar

Hva skjer ved ankomst?

En av lærerne i gruppen henvender seg i resepsjonen. Da får vi registrert at dere har kommet og dere får tildelt garderobeplass og ev. skap for innlåsing av verdier.

Kom til museet senest 10 minutter før programstart. Gi beskjed om dere blir forsinket på tlf. 22 79 60 00. Dersom dere kommer for sent kan læringstilbudet bli forkortet eller avlyst.

Er dette undervisningstilbudet gratis?

Våre undervisningsopplegg er gratis, men du må betale for inngangsbilletten til museet. Du kan kun booke ett opplegg per besøk.

Egne priser gjelder for lærere, elever og skoleklasser.

Hvilke betalingsmåter har dere?

Barnehager og skoler kan betale med kontant/kort ved ankomst eller få tilsendt faktura. For faktura må du ha med rekvisisjon eller ressursnummer og fakturaadresse.

Har vi tilgang til hele museet?

Ja! Adgang til museets utstillinger er inkludert i billetten for skolebesøk. Du er hjertelig velkommen til å utforske utstillingene både før og etter undervisningen.

Hvor kan vi ta en matpause?

Dere kan spise matpakken forskjellige steder; i kafeen, ved resepsjonen og utenfor museumsinngangen. Det er ikke lov å spise og drikke i utstillingene.

Hvilke regler gjelder for skolebesøk?

På Teknisk museum gjelder samme regler som på skolen/i barnehagen. Vi skal

være forbilder for hverandre
være snille mot hverandre og utstillingene
bruke innestemme
ikke løpe.

OBS: Alt som står bak sperringer skal ikke berøres.

Da får vi alle det gøy og bidrar til en god læringsopplevelse. Dersom du bestemmer at din gruppe får besøke museumsbutikken, må lærer være tilstede så lenge noen av barna er der.

Ressurser

Under finner du ulike ressurser som kan hjelpe å forberede elevene på et museumsbesøk.

Undringsspørsmål

Hvordan tror dere teknologi vil påvirke arbeidsmarkedet i fremtiden, og hvilke yrker tror dere vil forsvinne eller oppstå som følge av dette?
Hvilke etiske utfordringer og dilemmaer ser dere knyttet til bruk av teknologi i samfunnet, og hvordan kan vi håndtere disse på en ansvarlig måte?
På hvilke måter kan teknologi brukes til å løse miljøutfordringer, og hva kan vi som enkeltpersoner og samfunn gjøre for å fremme bærekraftig teknologiutvikling?